幼儿教育是启蒙教育，也是人类奠基的教育，教师要运用智慧教育，制定合理的内容和方式，及时给孩子一定的鼓励，让孩子们树立信心，培养孩子们良好的行为习惯。
幼年起就应该通过教育培养良好的行为习惯，因为习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，孩子毕竟是孩子。
有次，小朋友们上完厕所在厕所门口站队的时候，有的小朋友出来的比其他小朋友都晚，却并没有排队站在后边，反而插队到了最前面。这时候其他小朋友不开心了，告诉老师有小朋友插队到了前面，当我问插队的小朋友为什么插队的时候，他只说喜欢站在前面，可是那也不能插队啊，于是我们一起讨论，告诉小朋友，可以以最快的速度上完厕所出来站队，以合理的方式站在前面。而不是插队。
幼儿的常规习惯养成并非一朝一夕，需要有重点的关注·教育，并采取多种方式去培养。
